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HOME > 사회 > 교육학

상호문화교육

한국 다문화 사회의 교육적 대안

장한업

박영사 출판|2021.01.11

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시리즈 가격정보
전자책 정가 15,400원
구매 15,400원+3% 적립
출간정보 2021.01.11|PDF|64.18MB

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책소개

먼저, 이 책을 내게 되어 무척 기쁩니다. 올해는 제가 상호문화교육을 공부한 지 10년째 되는 해라 더욱 그렇습니다. 상호문화교육은 유럽평의회와 유럽연합이 권장하는 “다문화 사회의 교육적 해답”입니다. 오늘날 사회는 점점 다문화 사회가 되고 있고, 교사는 이 사회에서 살아가는 법을 학생들에게 가르쳐야 합니다.
제가 다문화에 대해 관심을 가진 것은 꽤 오래전입니다. 그것은 1980년대 말로 거슬러 올라갑니다. 1987년 9월, 저는 1년 반 동안 몸담았던 고등학교를 사직하고 프랑스 유학길에 올랐습니다. 저는 (군 복무로 나온 1년을 제외하고) 1993년 박사학위를 취득할 때까지 그곳에 머물렀는데, 이때 다문화를 본격적으로 경험한 것 같습니다. 기숙사에서 만난 중국 유학생들, 함께 공부한 베트남 교수들, 중국 식당에서 일하면서 접한 프랑스인들… 이들과의 다양한 만남은 자연히 저의 한국 문화를 다시 생각하게 했습니다. 다시 말해, 프랑스 문화는 저의 한국 문화를 좀 더 객관적으로 바라보게 하는 일종의 ‘거울’이었습니다. 그것은 또한 동양 문화와 서양 문화의 만남이기도 했습니다. 동양인인 제가 서양을 만난 것이니까요. 당시에는 잘 몰랐지만, 저의 박사논문도 저의 이런 다문화적 경험과 관련 있었던 것 같습니다. 저의 박사학위논문 제목은 “한국인과 프랑스인 간의 언어적 예의 현상”인데, 그 주된 내용은 한국인과 프랑스인은 언어적 예의를 나타내는 방식이 달라 여러 가지 오해와 갈등이 일어날 수 있고 이를 막기 위해서는 적절한 교육이 필요하다는 것이었습니다.

저자소개

이화여자대학교 불어불문학과 교수 및 다문화-상호문화협동과정(석·박사) 주임교수.
서울대학교 사범대학 불어교육과를 졸업하고 서울 광남고등학교에서 불어교사로 재직하다 프랑스로 유학을 떠나 그곳 루앙(Rouen)대학교에서 불어교육학 석사(1988), 사회언어학 석사(1989), 불어교육학 박사(1993) 학위를 취득했다. 1997년 이화여자대학교 사범대학 외국어교육전공 교수로 임용되었고, 1999년 동 대학교 인문대학 불어불문학과 교수로 자리를 옮겨 지금까지 재직하고 있다.
2009년부터 유럽의 상호문화교육을 연구했다. ?유럽의 상호문화교육?(2010), ?상호문화 이해하기?(2011), ?상호문화사회?(2012), ?상호문화: 학교의 원칙과 현실?(2013)을 번역했고, ?이제는 상호문화교육이다?(2014)를 저술했다. 2014년에는 이화여자대학교 일반대학원에 다문화-상호문화협동과정을 만들었다. 2018년에는 ?차별의 언어?를 저술하여 한국인의 다문화 인식 전환을 촉구했다. 현재 이화여자대학교 다문화연구소 소장도 겸직하고 있다.

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