책소개
꼬마 아이들의 눈과 입을 통하여 현 초등영어 교육과정의 제반 사항들을 초등영어 교육의 교육 목표, 교육 내용, 교수.학습 방법, 평가의 관점에서 현 초등영어 교육과정, 즉 학교 영어 교육에 대해서 어떻게 생각하고 있는지를 살펴본다. 이를 위해 현재 초등영어 교육을 받고 있는 학생들을 권역별, 성별, 학년별, 사교육 경험별 등으로 나누어 설문 조사를 실시하였고, 아울러 현장에서 아이들의 수업 장면들을 관찰하고 심층 면담도 실시하였다. 이러한 과정들을 통하여 우리 꼬마 아이들의 관점에서 현 초등영어 교육과정에 대해서 진솔하게 살펴보고 기술했다.
목차
<학생중심의 제7차 초등영어 교육과정 심층분석>
제1부 권역과 성별 중심으로
제1장 연구의 필요성 및 목적
제2장 연구 방법
1. 연구 대상
2. 연구 절차
3. 연구 구성 및 분석의 틀
4. 조사 도구
5. 조사 절차
6. 자료처리 방법
제3장 연구 결과 및 논의
1. 5점 척도 설문 문항에 대한 양적 및 질적 분석
2. 선택형 설문 문항 분석
제4장 결론 및 제언
제2부 학생의 학년과 사교육 경험 중심으로
(중략)
부록
1. 제7차 초등영어 교육과정에 대한 설문 조사서(학생용)
2. 반구조화된 심층 면담지(학생용)
저자소개
저자 : 김영철
공주교육대학교 영어교육과 교수를 역임했으며 현재 글로벌영어교육학회 부회장, 한국초등영어교육학회 편집위원, 팬코리아영어교육학회 편집위원, 대한영어영문학회 이사를 역임하고 있다. 저서로는 『초등영어 PELT Level Test 1급,2급,3급』(외 3인,2003), 『초등영어 PELT Standard Book 1급,2급,3급』(외 3인,2003), 『초등영어교육론』(2005), 『교과 교차적 통합 초등영어 지도방법』(외 1인,2006), 『초등영어 통합교과 지도방법』(외 1인,2009) 등이 있다.