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HOME > 사회 > 교육학

김용택의 참교육 이야기 2

교육의 정상화를 꿈꾸다

김용택

생각비행|2015.12.24

(0명)

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시리즈 가격정보
전자책 정가 10,500원
구매 10,500원3% 적립
출간정보 2015.12.24|EPUB|6.43MB

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책소개

“교육의 공공성을 회복하자”

《김용택의 참교육 이야기-사랑으로 되살아나는 교육을 꿈꾸다》의 저자 김용택 선생이 그간 블로그를 통해 사람들과 끊임없이 소통한 글을 촘촘히 엮어 새로운 책을 내놓았다. 이번 책에는 “교육의 정상화를 꿈꾸다”라는 부제가 달렸다. 칠순의 노스승은 학생을 순치의 대상, 통제의 대상으로 바라보는 공교육을 비판하고 학생들이 당당한 권리의 주체라는 사실을 깨닫게 해주어야 한다고 역설한다.

목차

<김용택의 참교육 이야기 2>

추천사 교육계의 작은 거인, 김용택 선생님의 신간을 반기며
‘흰머리 소년’의 교육 투쟁기
머리말 교육이 정상화되는 그날을 기다리며

1부 ‘교육 쇼’ 하는 학교에서 벗어나기
학생을 가르치지 않는 사람이 존경받는 학교 / 자질이 아닌 점수가 교장의 자격이 되는 현실 / 학교에서 민주주의가 사라진 진짜 이유 아세요? / 교감, 꼭 있어야 할까? / 학교에 신종 골품제가 나타났어요 / 막장으로 몰아가는 교육정책, 그 끝은 어디인가? / 교육을 병들게 하는 교원평가제 / 학교평가, 교원평가로 교육의 질 향상되었나? / 우수교원 확보하겠다면서 시간제 교사는 왜? / 교육감 임명제 추진, 그 속내가 궁금하다 / 당선된 진보교육감들이 가장 먼저 해야 할 일 / 진보교육감, 어떻게 교육을 살릴 것인가? / 진보교육감이 꿈꾸는 세상 / 혁신학교, 무엇을 고민해야 하나? / 혁신학교가 성공하기 위한 전제 조건 / 학교 살리기의 핵심은 ‘마을교육공동체’다 / 마을교육공동체가 꿈꾸는 ‘꿈의 학교’ / 사교육 대책으로서 방과후 학교, 약인가 독인가? / “수석교사들도 수업하라” / ‘교육 쇼’ 하는 학교, 부끄럽지 않은가? / 인권교육 못하게 하는 정부, 그 이유가 궁금하다 / 지식만 전달하는 사람을 교사라고 할 수 있을까?

2부 ‘비정상을 정상화’ 하는 교육에서 벗어나기
17배 차이 나는 경기, 과연 공정할까? / 학교 밖 아이들, 대안학교로 해결할 수 있을까? / 28만 명의 학생을 포기하는 학교 / 언어오염 공화국의 실태 / 곧 어른이 되지만 세상에 대해 아는 게 없어요 / 통합적인 사고능력을 위해 문과와 이과 통합해야 / 한국사 수업 늘려도 반갑지 않은 이유 / 한국사 수능 필수 지정의 속내 / 대한민국과 프랑스 교육, 달라도 너무 다르다 / 사교육 걱정 없는 네덜란드 교육이 부럽다 / 일류대학도 사교육도 등수도 없는 캐나다 교육 / 참교육 실천에 합법, 불법이 상관있습니까? / 전교조 교사가 왜 정치적인지 아세요? / 자유학기제, 원론은 옳지만 각론이 틀렸다 / 고교 연간 학비 5700만 원, 믿어지세요? / 인성교육, 국가가 하면 잘할까? / 교사까지 병영체험, 군사대국 꿈꾸나? / 쥐나라 백성은 왜 고양이 대통령을 뽑을까?

3부 ‘경쟁과 자본에 종속된 교실’에서 벗어나기
자본주의에서 ‘드로르’는 이루지 못할 꿈일까? / 민주주의는 알아도 공화제는 모르는 사람들 / 자본과 유신세력에 점령당한 학교 / 공공성을 포기한 교육, 돈벌이의 대상인가? / 교육을 바라보는 두 가지 관점 / 관광수입 확대를 위해 단기방학까지 이용하다니 / 3학년 교실 한번 보여드릴까요? / “우리나라 수학은 수학이 아니다” / 욕망의 노예가 된 사람들 / 학교급식 예산 삭감은 교육의 포기다

4부 ‘아이의 인생을 망치는 과욕’에서 벗어나기
건강보다 아이의 성적이 중요하다는 엄마 / 자녀는 독립된 인격체다 / “교과서 없으면 좋겠다”는 장학사 / 수요자 중심의 학교에서 학부모는 무엇을 해야 할까? / 이 땅의 학부모에게 묻는다


이 책의 연관시리즈|김용택의 참교육 이야기

저자소개

김용택

그는 ‘김용택의 참교육이야기(http://chamstory.tistory.com)’라는 블로그를 운영하는 정년퇴임한 교사다. 사람이 어떤 인물인가를 알아보려면 살아온 삶을 살펴보면 된다. 그는 40년 가까이 교직생활을 하는 동안 잘못된 교육을 바꿔보겠다며 전교조 활동, 방송 출연 및 제작, 신문의 논설위원 등으로 온몸을 던지며 살아왔다. 그럼에도 학교에서 못다 한 얘기를 블로그를 통해 나누기 위해 오늘도 컴퓨터 앞을 떠나지 못한다. 그런 노력 덕분일까. 블로그를 시작하고 5년의 세월이 흐르는 사이 하루 수천 명에서 수만 명이 찾는 파워블로거가 됐다.
오늘날 교육에 관한 한 전문가가 아닌 사람이 없을 정도지만, 이해관계로 얽힌 사람들이 만들어내는 교육에는 해법이 없다. 아니, 오히려 갈수록 복잡해지고 어려워지는 형국이다. 하지만 그를 만나면 문제가 보인다. 왜 학교가 무너지고 있는지, 왜 아이들이 폭력문제로 시달리고 있는지 바로 알 수 있다.
병든 교육을 바꿔보겠다고, 신음하는 아이들을 살려내겠다며 계란으로 바위치기를 하고 있는 사람, 그는 말한다. 교육을 살리는 길은 수업기술이 아니라 사랑이라고. 퇴임한 지 7년이 됐지만 학벌, 왕따, 학교폭력,... 학교운영위원회, 교육과정 등 산재한 우리 교육의 문제를 풀어내기 위해 여전히 ‘현직’ 교사를 자처하는 사람, 그를 만나면 왜 이런 길을 걷고 있는지 깊이 공감할 수 있다.
교육의 변화를 희망하며 블로그를 통해 사람들과 소통했던 글을 《김용택의 참교육 이야기 - 사랑으로 되살아나는 교육을 꿈꾸다》라는 책으로 엮어낸 바 있다.

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