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글쓰기의 전략

정희모, 이재성

들녘 출판|2014.06.10

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시리즈 가격정보
전자책 정가 9,100원
구매 9,100원+3% 적립
출간정보 2014.06.10|EPUB|1.52MB
소득공제 여부 가능 (대여는 제외)

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책소개

왜 글쓰기가 중요한가?

최근 국내 주요 국립대학과 사립대학들이 앞다투어 글쓰기 과목을 필수 교양과목으로 지정했다. 이는 곧 우리의 대학이 글쓰기 교육의 중요성을 인식하고 있다는 것을 의미하며, 이와 더불어 기업체에서도 커뮤니케이션 능력을 무엇보다도 중시하여 기업에서도 대학에서 글쓰기 능력을 키워줄 것을 요구하게 되었다.


그렇다면 글쓰기 교육은 왜 중요한가?

글쓰기는 바로 뛰어난 사고 형성 기능과 관련이 있으며, 생각을 만들어내고 지식을 구성하는 데 중요한 역할을 담당하기 때문이다. 글을 쓰면서 생각을 정리하고, 글을 쓰면서 새로운 생각이 솟아난다. 그래서 글쓰기 교육은 논리적 사고, 창조적 사고를 키울 수 있는 핵심 교육이기에 그 중요성을 아무리 강조해도 지나치지 않을 정도이다.

이를 반영하듯, 지금 서점가에는 글쓰기 관련 책들이 봇물을 이루고 있다. 하지만 그 많은 글쓰기 책들의 대부분이 실제 쓰는 방법보다 글을 쓸 때 필요한 지침만 나열하는 수준에 그치고 있다. 과연 지침을 나열한 글쓰기 책을 읽는 것만으로도 글쓰기가 향상될 수 있을까? 단연코 아니다. 글을 직접 써보지 않고는 글 솜씨가 늘 수 없다.

게다가 수많은 학교에서 글쓰기 교육 방법을 개선하려고 애를 쓰지만, 우리의 현실은 아직까지도 외국만큼 다양하고 깊이 있는 글쓰기 학습이 실현되고 있지 않다. 이는 글쓰기 교육의 역사가 짧아 그에 대한 연구가 부족한 탓이다.

따라서 대학에서 15년 동안 글쓰기 강의를 해오면서 그 누구보다도 이런 현실을 절감한 연세대학교 학부대학 정희모?이재성 교수가 학생들에게 도움이 될 수 있는 실용적인 글쓰기 책, '글쓰기의 전략'을 선보이게 되었다.


글쓰기는 누구나 어려워하지만 방법은 있다!

글쓰기는 누구나 어려워한다. 뛰어난 문장가들도 글이 써지지 않아 벽에 머리를 찧고 싶을 때가 있다고 고백할 정도이니, 대다수 평범한 사람들이야 오죽하겠는가.

이 세상 어떤 책도 글쓰기의 비결을 담을 수는 없다. 글쓰기 능력은 오로지 꾸준한 독서와 쓰기를 통해 향상될 수 있다. 그래서 이 책은 아직 독서량이 부족한 사람들에게 전략적 차원의 요령을 제시해 주는 길잡이 역할을 한다.

이 책은 읽기(Reading )와 쓰기(Writing)를 동시에 할 수 있도록 고안되어 있다. Reading과 Writing은 언제나 함께 가는 동반자이다. 많은 책에서 상상력과 창의력이 있는 글을 쓰라고 하지만, 지식이 없으면 결코 상상력이나 창의력을 발휘할 수 없다. 그런데 지식은 글 속에, 책 속에 있다. 이 책은 모범이 될 예문의 전문을 다 수록하여 배경지식을 알려주면서, 한 편의 글이 어떠한 생각의 흐름으로, 어떤 논리적 흐름으로 전개되고 있는지를 배워 실전에 적용할 수 있도록 도와준다.

또 이 책은 글의 구성법에 대해 많은 부분을 할애했다. 글은 구성하는 방법에 따라 그 수준과 깊이가 달라지기 때문이다. 설령 갖고 있는 지식이 미미하더라도 구성법을 잘 운용하면 나름대로 좋은 글이 된다.

독서는 물론 경험도 부족한 사람들이 처음부터 글을 잘 쓸 수는 없다. 이 책은 그들의 숙련 시간을 단축시켜주고 시행착오를 줄여준다. 이 책은 원리를 가르쳐주는 책이 아니라 원리를 적용하는 방법을 알려주는 책이다.

목차

[글쓰기의 전략]

1. 글쓰기는 노동이다
글의 힘
글쓰기는 노동이다
* Reading| 콜럼버스여· 달걀 값 물어내라
상식에 도전하라
지식· 구성력· 문장력
분석하며 읽는 방법
독서의 내면화 과정
원리를 적용하는 연습
뛰어난 문장가도 벽에 머리를 찧는다
* 점검 1· 2
■ 알고 보면 쉬운 우리글 / 우리글은 소리글자입니다

2. 발상 : 관습적 해석에 저항하라
글쓰기 과정의 탐색
테마를 잡는 방법
* Reading| 간디의 물레
서술 전략
테마와 주제
구성적 아이디어
아이디어를 얻는 비결
발상 단계의 주의사항들
논제 속에 테마가 들어 있는 논술 문제
* 점검 1· 2
■ 알고 보면 쉬운 우리글 / '반듯이'와 '반드시'

3. 계획 : 설계도는 구체적으로 그린다
* Reading : 아날로그(analog)와 디지털(digital)
설계도 짜기
자료가 중요하다
간략한 구성을 작성하는 단계
다양한 글감 만들기
브레인스토밍
분류 항목을 이용해 구성하라
글의 진행 방향
* 점검 1
■ 알고 보면 쉬운 우리글 : '안'과 '않'이 헷갈려요

4. 구성1 : 세밀한 연쇄고리를 만들자
* Reading : 정녕 '문명충돌'인가
세밀한 연쇄고리들
비판과 해결책
논리적 배열 과정
제 2 유형
* 점검 1· 2
■ 알고 보면 쉬운 우리글 : '되'가 맞아, '돼'가 맞아?

5. 구성2 : 구성은 흐름이다
구성은 구조가 아니라 구심력
문제 해결식 유형
현상 -> 원인 -> 해결책
* Reading : 소득격차는 갈수록 벌어지는데
해결책의 제시
유형의 다양한 적용
* 점검 1· 2
■ 알고 보면 쉬운 우리글 : 숟가락은 'ㄷ'받침인데· 젓가락은 왜 'ㅅ'받침일까요?

6. 구성3 : 화제식 유형의 다양한 응용법
화제에 의미를 부여하라
* Reading : 오늘이 나의 마지막 날이라면
의미 부분은 직설적으로 써라
참신한 화제를 찾아라
독서를 통해 화제를 찾는 방법
'화제 -> 의미' 유형의 응용
* 점검 1
■ 알고 보면 쉬운 우리글 : '등굣길'은 맞는 표기일까요?

7. 구성4 : 나열식 유형의 다양한 응용법
* Reading : 게놈 지도의 득과 실
나열식 구성도 매력있게 만들 수 있다
나열식 유형의 변형 1
나열식 유형의 변형 2
전체 구성과 부분 구성
* 점검 1·2
■ 알고 보면 쉬운 우리글 : 띄어쓰기가 너무 어려워요

8. 서두 : 인상적으로 써라
* Reading : 미래는 인식의 대상이 될 수 있는가?
마이너리티 리포트
서두의 기능
본문을 염두에 두고 서두를 작성하라
보편적인 화제를 이용한다
인용구의 활용
과제 제시형 서두쓰기
주제에 관한 개념을 서술하라
서두를 아주 쉽게 작성하는 요령
* 점검 1· 2
■ 알고 보면 쉬운 우리글 : 띄어쓰기에서 나머지 두세 가지가 뭐죠?

9. 결말 : 영화의 엔딩신처럼 연출하라
* Reading : '고시 열풍'에 대한 처방
요약과 전망으로 끝맺는다
결말에 주장을 담는 네 가지 방식
결말을 쓰는 몇 가지 방법
* 점검 1
■ 알고 보면 쉬운 우리글 : 깨끗히? 깨끗이!

10. 글 한 편을 멋지게 써보자
* Reading : 사라진 꿈의 세계
아이디어는 무궁무진하다
테마와 주제가 결합한다
구체적인 계획을 세우자
글쓰기의 몇 가지 기본 전략
문장과 내용을 고쳐 멋진 글을 만든다
* 점검 1
■ 알고 보면 쉬운 우리글 : 띄어쓰기에서 주의해야 할 사소한 것

11. 단락 : 내 마음대로 만들 수 있다
* Reading : 군화와 고무신의 차이
중심 문장을 찾아라
주제문장과 뒷받침문장
단락의 기본 유형
단락의 응용 유형
뒷받침문장을 뒷받침하는 문장들
* 점검 1
■ 알고 보면 쉬운 우리글 : 말에서처럼 줄여 쓰면 안 되나요?

12. 문장1 : 일곱 가지만 알면 된다
* Reading : 젓가락의 미학
우리말 문장은 일곱 가지
일곱 가지 문장의 특성
문장 만드는 과정
* 점검 1
■ 알고 보면 쉬운 우리글 : 웬? 웬!

13. 문장2 : 바른 문장 쓰는 법
문법에 맞아야 좋은 문장이다
문장은 생각의 틀이다
좋은 문장의 비결
하나의 문장은 하나의 생각을 담는다
주어와 서술어는 반드시 일치해야
피동문을 조심하라
'-의'의 용법
'주어-서술어'의 연결
* 점검 1
■ 알고 보면 쉬운 우리글 : 외래어를 한글로 쓰기

전문이 인용된 예문의 출처

저자소개

정희모

연세대학교 학부대학의 글쓰기 교수로 재직하고 있다. 1995년 연세대학교 국어국문학과에서 현대문학을 전공하여 박사학위를 받았으며, 여러 잡지에서 문학평론, 영화평론 등을 발표했다. 연세대학교에서 글쓰기 강좌를 15년 간 맡으면서 글쓰기 이론, 글쓰기 교수 방법에 눈을 돌렸다. 지금은 대학 글쓰기 교육 방법과 교육 과정에 많은 관심을 갖고 이에 대한 연구에 몰두하고 있다. 연세대학교 글쓰기 교재인 '글쓰기'(공저)를 집필하였고, 최근에는 이공계 학생을 위한 글쓰기 교재(공저)를 개발하여 출간을 기다리고 있다. 저서로는 '1950년대 한국문학과 서사성', '한국 근대비평의 담론', '1930년대 모더니즘 작가연구'(공저)가 있다.


이재성

언어에서 시간이 어떻게 나타나는가에 대해 많은 관심을 가지고 있으며 이에 대한 연구로 연세대학교에서 박사학위를 받았다. 지금은 연세대학교 학부대학에서 교수로 있으면서 글쓰기, 독서와 토론 등을 강의하고 있다. 글쓰기 과정에서 문장과 어법, 단락이 중요하다는 인식을 가지고 있으며 이에 대한 연구와 집필에 몰두하고 있다. 7년여에 걸쳐 '연세 한국어 사전' 편찬에 참여하였고, 연세대학교 글쓰기 교재인 '글쓰기'(공저)를 집필하였고, 최근에는 이공계 학생을 위한 글쓰기 교재 '과학 글쓰기'(공저)를 개발하여 출간을 기다리고 있다. 그 밖의 저서로는 '한국어의 시제와 상' '스페인어 문형 대역사전' 등이 있다.

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