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서울대 리더십 강의

이 시대의 진정한 지도자는 누구인가

김광웅

21세기북스 출판|2012.04.30

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시리즈 가격정보
전자책 정가 12,000원
구매 12,000원+3% 적립
출간정보 2012.04.30|EPUB|1.18MB
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책소개

서울대학교 리더십센터 상임고문이자 초대 중앙인사위원회 위원장
김광웅 서울대 명예교수가 말하는
리더란 누구인가? 누가 리더가 되어야 하는가?


누가 리더일까? 그리고 리더가 될 수 있을까? 좋은 대학을 나온 사람, 머리 좋은 사람만이 리더가 될 수 있을까? 아니면 잘 생기고 사람들에게 호감을 준다는 이유만으로 리더가 될 수 있을까? 우리는 어떤 사람을 자신의 리더라고 생각할까? 또 누가 리더가 되어야 할까?
초대 중앙인사위원회 위원장이자 서울대학교 리더십센터의 상임고문을 맡고 있는 김광웅 서울대학교 명예교수가 대한민국의 미래를 이끌어나갈 새 시대의 리더들을 위해 자신이 지난 20년 동안 서울대학교 리더십센터와 리더십 수업에서 강의한 대한민국 지도자론을 한 권의 책에 담았다. 이 나라의 리더가 되고자 하는 사람들, 특히 2012년 선거의 해를 준비하고 있는 사람들과 새로운 리더들을 맞이해야 하는 사람들이 깊이 새겨야 할 내용이 가득하다.
‘서울대 리더십 강의’(김광웅 지음, 21세기북스 펴냄)는 우리가 막연히 알고 느끼는 리더의 모습이 아닌 진정한 의미의 리더의 모습을 객관적이고 체계적으로 알려주는 책이다. 리더란 어떤 자질을 갖춰야 하며, 저자가 말하는 ‘정의롭고 아름답고 큰 리더’가 되기 위해서는 어떠한 준비가 필요한지를 제임스 뷰캐넌, 스티븐 호킹, 로버트 란자, 이반 일리치, 존 롤스, 마이클 샌델 등의 이야기와 더불어 설명한다. 또한 이 나라에 새로운 지도자가 탄생하기를 기대하는 사람들에게 어떠한 기준을 가지고 어떤 리더에게 자신의 표를 던져야 하는지에 대해 다시금 생각하게 한다.


경쟁에서 이기는 것만이 리더가 할 일은 아니다!
공직의 기본은 정직, 권력은 봉사다!


이 책은 단순히 리더십 이론을 강의하는 책이 아니다. 저자의 오랜 연찬과 경험을 바탕으로 어려운 이론에 현실을 덧입혀서 풀어낸 책이자, 리더가 갖춰야 할 학문적ㆍ이론적 자세뿐만 아니라 리더의 감각과 논리를 키우는 실용적인 팁까지 담아낸 실용적인 책이기도 하다. 또한 전ㆍ현직 대통령을 비롯해 현역에서 활동하는 정치 지도자들에 대한, 이미지에 기초한 촌평과 조언도 실어 리더를 평가하고 판단하는 데 도움을 준다. 더불어 저자가 개발한 한국공공리더십지수 KPLI(Korea Public Leadership Index)는 그동안 몰랐던 자신의 리더십을 객관적으로 파악할 수 있는 좋은 도구다. 스스로 자신의 리더십에 대해 평가하고 그려봄으로써 자신의 리더십과 리더로서의 강점ㆍ약점을 한눈에 파악할 수 있다.
21세기 리더십은 리더가 끌고 추종자가 따라가는 형태여서는 안 된다. 모두가 공유하는 리더십이어야 하며, 조화와 배려를 바탕으로 함께 가는 리더십이다. 저자는 이러한 리더십을 9:1, 1:9의 리더십으로 설명한다. 즉, 평소에는 한 사람이 자신을 제외한 아홉 명을 섬기지만, 위기 상황에서는 그 아홉 명의 뜻을 모으고 앞장서 위기를 극복해내는 것이다.
저자가 말하는 리더가 갖춰야 할 자세는 크게 다섯 가지다. 첫째, 혼자 있어도 자신의 말과 행동에 부끄럽지 않는 바른 리더가 되어야 한다. 인간의 본성이 사익을 추구하는 동물이기는 하지만, 바르고 공정한 기준을 근거로 자신의 이익보다는 공동의 이익을 위해 힘써야 한다. 둘째, 권력에서 물러나도 사람들이 기릴 수 있는 리더, 스스로를 항상 점검하고 ‘빈자의 미학’을 실천하는 리더가 되어야 한다. 또한 겉으로 보이는 이미지만이 아니라 품위와 직격을 갖춰야 한다. 셋째, 논리와 감각을 갖춘 리더여야 한다. 아름다움과 조화, 공간감각과 상황감각 등이 뛰어난 리더가 보는 세상은 그렇지 않은 사람과는 다르다. 또한 정연되고 일관된 논리를 갖춰야 공정하게 리더십을 발휘할 수 있다. 넷째, 시대의 흐름에 민감해야 한다. 학자의 자세로 새롭고 다양한 학문을 익히는 데 게을리하지 않고, 시대와 문화의 조류에도 예민해야 한다. 지금은 창조와 융합의 시대다. 더불어 그린(green)의 시대다. 이에 대한 준비 없이는 사람들이 원하는 아름다운 리더가 될 수 없다. 마지막으로, 리더는 아름다워야 한다. 다시 말해 세상을 아름답게 꾸밀 수 있는 리더여야 한다. 세상을 아름답게 꾸미기 위해서는 나부터 비워야 한다. 칸트는 ‘아름다움은 이해관계가 없는 즐거움’이라고 했고, 라이프니츠는 ‘아름다움은 이해관계가 없는 사랑’이라고 했다. 이해관계에서 초월해 세상을 밝히는 도량, 즉 광세지도(曠世之度)를 지닌 아름다운 리더가 되어야 한다.
이분법적 논리에 근거한 서양의 합리주의적 사고가 한계에 부딪힌 상황에서 서양식 패러다임에 근거한 리더십은 이제 그 생명력을 잃었다. 자신의 이해만을 좇아 자신을 상실하는 세상에서 리더가 가장 먼저 깨달아야 할 것은 나 자신이 과연 누구인지이다. 스스로가 누구인지를 알기 위해서는 자신을 비우고, 자신을 의심하고, 여유로운 마음으로 천천히 사랑의 길을 가야 한다. 그것이 아름다운 리더의 참 모습이다.
누구나 리더가 될 수 있다. 하지만 준비 없이 리더가 되어서는 안 된다. 준비 없는 리더는 무엇을 해야 하는지 몰라서, 그리고 갑자기 생긴 인적ㆍ물적 자원을 제대로 처리하지 못해서 화를 부른다. 자신을 믿는 사람들에게 피해를 입힌다. 작은 조직이든 나라든 마찬가지다. 이 책을 통해 이 나라에 아름답고 바른 리더가 사회 곳곳에서 탄생하기를 꿈꾸며 강의해온 노교수의 간절한 바람이 이루어지기를 소망한다.

목차

[서울대 리더십 강의]

서문 아름다운 리더가 되려는 사람들에게

1강 리더는 누구인가?
힘드니까 리더다 │ 이 나라의 리더가 갖추지 못한 것들 │ 누구를 리더라고 하나? │ 모든 리더가 리더는 아니다

2강 훌륭한 리더의 기본 조건
리더의 기본 조건: 감각 그리고 지능 │ 말 잘하는 리더, 말실수 잘하는 리더 │ 속이는 리더, 속는 국민 │ 리더의 논리 │ 리더의 자리가짐

3강 리더의 속 모습 들여다보기
리더십 자화상 그려보기: KPLI │ 리더는 공공의 이익을 향해 달려야 한다 │ 리더를 평가해야 하는 이유

4강 리더 뽑기, 리더 되기
말만 잘하는 리더, 토론 잘하는 리더 │ 여론조사, 항상 옳을까? │ 잘생긴 리더보다는 품위(품격) 있는 리더 │ 세상을 움직이는 리더의 연설법 │ 유머는 챙기셨습니까?

5강 리더는 항상 바른 결정을 할까?
올바른 선택은 리더를 빛나게 한다 │ 리더의 선택이 합리적이지 않은 까닭 │ 잘못된 인지가 ‘나쁜’ 결정을 내린다

6강 조직 모르는 리더, 정책 없는 리더
리더는 조직과 함께 산다 │ 말이 아니라 소통이다 │ 리더, 정책으로 말하라

7강 리더, 키울 수 있다
리더도 훈련이 필요하다: 서울대 리더십 강의 모듈 │ 나는 얼마짜리일까: 리더가 자신을 모르면 │ 대학이 리더를 키우지 못하는 까닭 │ 대학 총장의 리더십 │ 공직 리더에게 요구되는 자질

8강 공부하는 리더 되기
리더는 ‘학문적 삶’을 살아야 한다 │ 리더들, 공부 좀 해라 │ 학문적 변화에 민감해야 한다

9강 정의로운 리더 되기
리더십의 기본은 정의다 │ 정의는 제도만으로 해결할 수 없다

10강 큰 리더 되기
권력은 봉사다 │ 여성 리더가 반드시 알아야 할 것 │ 새로운 리더를 찾아서 │ 리더는 고독해야 한다 │ 몸이 건강해야 생각도 건강하다 │ 행복한 리더, 행복한 국민 │ 팀으로 하라 │ 경쟁에서 이기는 것보다 중요한 것

11강 아름다운 큰 리더 찾기
푸르면 아름답다: 그린 리더십 │ 두루두루 살펴야: 융합 리더십 │ 새로워야: 창조 리더십 │ 여유로워야: 디(THE) 리더십

주석

저자소개

김광웅 (金光雄)

김광웅은 1940년 서울에서 출생했다. 대학에서 법학, 대학원 석사과정에서 행정학, 박사과정에서 비교정치학을 공부했다. 학교에서 연구하고 가르친 분야는 조직이론, 민주정치의식, 공공리더십 등이다. 연구방법론도 가르쳐 과학사와 과학철학을 익혔다. 미래에 대한 시각을 키운 것은 은사가 창립한 한국미래학회의 오랜 연찬 덕분이다. 대학원 시절부터 인문·사회·예술·과학 등 여러 분야의 연구자들과 교권하며 융합의 시각을 키웠고 정년퇴임 후 ‘미래대학 콜로키엄’을 주도해 융합차원에서 21세기 지식체계를 정립하려고 애썼다. 리더십은 저자의 오랜 관심 주제다. 단기 코스지만 1972년 학교에 새로운 과정을 설립하기 위해 온 외국 자문관들로부터 리더십 훈련을 받은 것이 계기였다. 그 후 ‘리더십포럼’을 주관하고, ‘현대사회와 리더십’ 과 ‘공공 지도자 되기’ 과목을 학부에서 가르쳤다. 지금은 서울대학교 리더십센터에서 여러 분야의 학생들을 교육훈련하고 있다. 리더십 교육의 기본 정신은 ‘권력은 봉사’이고 ‘권력은 아름답다’이다. 흔히 권력을 그렇게 인식하지 않는 경향이 있지만, 권한을 갖고 영향력을 행사하는 리더의 태생적 규범은 이해관계를 떠나 사랑으로 세상을 아름답게 꾸미는 것이다. 권력이 무엇인지, 정의가 무엇인지, 채움보다 비움이 무엇인지조차 잘 모르고 높은 자리를 탐하는 사람들은 내가 아닌 남을 그리고 우리를 위해 무엇을 해야 할지를 잘 모른다. 더욱이 내가 누구인지도 잘 모른다. 21세기 리더십은 실재가 무엇인지 정확히 이해하며 ‘공유하는 리더십’이다. ‘함께 가는 리더십’이다. 경쟁에서 이기기만 하는 리더십이 아니다. 21세기는 무대 위와 아래, 그리고 앞과 뒤의 차이를 인정하지 않는다. 정의의 정신으로 융합의 시각으로 아름다운 내일을 꿈꾸며 꾸미고 싶은 이들을 위해 책을 썼다.

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